Липучка учим стихии

«Липучка учим стихии» предназначена для детей от 3 лет. Описание: «Липучка стихии» изготовлена из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. В комплект входит: Деревянная панель, поделенная на четыре сектора (красный – огонь; голубой – воздух; синий – вода; коричневый – земля) и липами – 1 шт. Фигуры на липах 16 шт. Сектор огонь: свеча, солнце, костер, вулкан – 4 шт.; Сектор воздух: птица, вихрь, самолет, шарик – 4 шт.; Сектор вода: волна, стакан воды, снежинка, сосулька – 4 шт.; Сектор земля: гора, грядка, муравейник, крот в норе – 4 шт. Игра интересна тем, что можно наглядно показать все разнообразие мира. Особенно состояние воды (жидкое и твердое). Чем полезна игра? 1. Развивает глазомер, зрительно - моторную координацию. 2. Развивается мелкая моторика. Складывая определенным образом фигуры, на липы, ребенок прекрасно тренирует пальчики. 3. Ребенок учится ориентироваться на плоскости. 4. Развитие логического и понятийного мышления через классификацию предметов. 5. Тренировка зрительной памяти, внимания и усидчивости. 6. Развитие речи через знакомство с окружающим миром. Как играть? Складывать фигурки на панель, в соответствии с сектором. Расскажите ребенку о четырех стихиях. Огонь. Он горячий, может и согреть и обжечь. Найдите вместе предметы, относящиеся к этому сектору. Подобным образом расскажите так же и о других стихиях. Придумайте волшебную сказку о четырех стихиях, которые помогают людям. В какие еще игры можно поиграть? 1. «На какую букву начинается?» Тренируем фонематический слух. Под фишку складываем букву, на которую начинается название изображения на фишке. Совет! Для этой игры можно приобрести вкладыши «Азбука». 2. Игры «Да-нитки» по технологии ТРИЗ. Загадайте одну фигурку, например, ту, которая находится посередине. Задача ребенка задавать вопросы, на которые можно ответить только да или нет. Например, «Это птица? Нет». Это горячее? Опять не угадал». Это холодное? И, вновь, мимо. Это самолет? Да, ты угадал, здорово». Такая игра прекрасно развивает речь, учит ребенка задавать вопросы, согласно определенным правилам, формирует волевую саморегуляцию (действовать по правилам), и мышление, что, безусловно, пригодится в школе. 3. Можно играть в «чудесный мешочек», загадывать загадку, угадавший - достает фигурку из непрозрачного тканевого мешочка. Например, вот несколько загадок: Ледяная бахрома, Разукрасила дома. (Сосулька) Что видим мы, взглянув в оконце? Нам ярким светом светит… (солнце)